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Formación de capacidades

 

 

 

 

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Formación de capacidades

  • COICA: ¿Qué acciones deben priorizar los estados para proteger a los PPII amazónicos?

    La COICA formuló un conjunto de propuestas urgentes para ser implementadas por los gobiernos y apoyadas por la comunidad internacional en el contexto del COVID-19.

  • Comunidad Sena otorga área de bosque y de plantación para práctica de niños, niñas y jóvenes

    Bajo el liderazgo de Valdir Justiniano, Presidente de la Comunidad Sena, del Municipio del mismo nombre, la magna asamblea de la comunidad llevada a cabo el 30 de enero determinó otorgar un área de bosque y de plantación de sistema agroforestal para la capacitación práctica de niños, niñas y jóvenes de las Unidades Educativas Sena y Mariano Justiniano.

  • Ecuador: CORAPE organiza la IV Jornada de comunicación comunitaria

    El 4 y 5 de julio próximo se llevará a cabo la cuarta Jornadas de Comunicación Comunitaria de CORAPE, como un espacio para la reflexión, diálogo, interacción y capacitación para comunicadores comunitarios, populares, organizaciones, sociedad civil y medios de comunicación en general. El encuentro que tiene como tema “Por la vida de las lenguas indígenas” se llevará a cabo en las instalaciones de CIESPAL, en Quito.

  • Educación semipresencial en comunidades de la Amazonía boliviana. Una experiencia piloto en tiempos de pandemia por covid-19.

    A nivel planetario, la educación es uno de los derechos fundamentales que está siendo afectado o interrumpido debido al covid-19 durante lo que va del año 2020. Pero la afectación no es igual para todos, en los sectores vulnerables de la mayoría de los países, y entre ellos Bolivia, niñas, niños adolescentes y jóvenes quedaron sin el ejercicio de este derecho, debido a las condiciones estructurales y desatención real y de larga data a este derecho fundamental, especialmente en las zonas rurales, y que están siendo develados por el “coronavirus”. El 2 de agosto recién pasado, el gobierno nacional de Bolivia se resignó a clausurar el año escolar.

  • Estudiantes de la comunidad de Pelca (Jatun Ayllu Yura) reflexionan sobre redes sociales

    El Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS), gracias a la coordinación del Alcalde Qamachi del ayllu Visijsa y la Junta escolar de la comunidad de Pelca y Punutuma, el jueves 29 de agosto de 2019 se realizó un taller sobre redes sociales y comunicación digital, cerca de 30 estudiantes de los últimos niveles de secundaria reflexionaron sobre el uso de las redes sociales, su utilidad y sus complicaciones.

  • Galletas de castaña como fuente de ingreso para la Comunidad de Irak en la Amazonía boliviana

    La castaña es el segundo producto no tradicional más exportado en Bolivia y es una importante fuente de alimentación en la Amazonía Boliviana, por lo que es necesario transformar el producto, esta una buena razón para que la Comunidad de Irak ubicada en el departamento de Pando de nuestro país sea la beneficiada en realizar la transformación de los frutos amazónicos para su comercialización.

  • Sesiones “presenciales” de un curso virtual sobre autonomía indígena

    A dos días de llevarse a cabo las elecciones presidenciales en Bolivia, el equipo del IPDRS partió al Jatun Ayllu Yura para realizar algunas sesiones presenciales del Curso virtual “Autonomías indígenas en Bolivia: perspectivas críticas y alternativas” que promueve nuestra plataforma de Interaprendizaje.

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