El pasado 28 de octubre, en la Unidad Educativa Mariano Técnico Humanístico Mariano Justiniano Orbe en el Municipio del Sena perteneciente a la Amazonia boliviana, se llevó adelante la premiación del Concurso denominado “Mi querida Amazonía” después de una semana completa de competencia, en la que los estudiantes demostraron sus conocimientos sobre la biodiversidad de los bosques amazónicos.
Este concurso reunió a casi 400 estudiantes del territorio que, en consenso con sus profesores, participaron de este reto. Previamente, los estudiantes tuvieron varias sesiones de capacitación, visitaron los bosques educativos para que adquieran conocimientos sobre toda la biodiversidad presente en el bosque amazónico.
El primer lugar fue obtenido por María José Siles Vilchez, María Angela Suazo Eguez y Limberth Torrez Navi todos estudiantes del tercer nivel paralelo B de secundaria.
El segundo lugar fue obtenido por Jesús Alberto Fushimoto Barba, Leonel Suazo Eguez y Karen Divibay Pizza, Danic Lixandra Limpias Duri del Quinto nivel de secundaria paralelo A.
El tercer lugar fue obtenido por Jhon David Ayllón, María Belén Ramírez, Damaris Ramos, Gabriel Fernando Negrete del primer nivel de secundaria paralelo A.
Finalmente, el cuarto lugar fue ocupado por Misael Antesana, Dará Ruth Lazo, Jilson Ejuro y Lizminia Justiniano del sexto nivel paralelo A de secundaria.
Los ganadores y ganadoras del concurso recibieron incentivos para fortalecer sus actividades académicas.
En el concurso se tomaron en cuenta conceptos clave compartidos con los estudiantes a través de material impreso en cartillas, y también, aplicaciones digitales donde fortalecieron sus conocimientos en base a juegos o actividades. En esta oportunidad, el Concurso solo se desarrolló en el Municipio del Sena, estas actividades se replican en el Municipio de Puerto Rico, teniendo un total de aproximadamente 800 niños niñas y adolescentes capacitados en biodiversidad del bosque, cuidado de la biodiversidad, y últimamente, gestión de riesgos.
Estas iniciativas son realizadas por el equipo de técnico territorial del IPDRS, y en constante coordinación con las autoridades municipales, organizaciones sociales del territorio y Unidades Educativas, con el apoyo de OXFAM, LACT, KLUB.
